氪星人的故事
發表於 : 2012年 12月 12日, 02:31
麥克桑德爾教授的講座結束後,台大體育館邊仍聚集著尚未散去的人潮,幸好雨已漸息,柯肯特和路蓮恩穿過人群往新生南路方向走去。經過網球場前的時候,幾個大學生拿著樂生保留的布條呼口號。先前一直沉默不語的路蓮恩若有所思地說:「口譯很好笑,有時候被民眾亂到。」
柯肯特:「台下人發言時同一個人有時候講中文有時候講英文,口譯反應要很快才行。」
路蓮恩:「對啊,那個男生反應很快,另一個女生就沒那麼快的反應。」
柯肯特:「也許下回就讓台灣聽眾統一用中文發言吧。」
路蓮恩:「我覺得桑德爾滿強的。我之前以為他上課的東西,他都想過了。可是他來演講,感覺是很靈活的。」
柯肯特:「因為他已經內化了,而不是用背頌的。」
路蓮恩:「我覺得他應該有很深厚的邏輯概念,所以你想要擾亂他很難──他心中有一套正義。」
柯肯特:「但要擾亂一個普通人卻很簡單。」
路蓮恩:「幾乎是台灣人的通病。」
柯肯特:「我們的文化體系比較缺乏嚴謹的道德架構。」
路蓮恩:「我們的社會很容易會說『讓市場去決定一切』,而不需要有公共論述,充分展現我國文化。我們都喜歡用錢來決勝負,要不就是量,要不就是 costdown。大家不理他,他就倒了;大家不去買它,它就死了。都喜歡用這種量的邏輯,而不是講一件事情背後代表的內涵,很蠻橫的用錢來決定所有事情。」
「未深究其理路。」柯肯特:「讀書這件事也是。至今仍有很深刻的求取功名的文化脈絡,但看得出來大家很少深思教育的價值是什麼。我說的是『價值』喔,不是『價格』。大家常常把價值跟價格搞錯。」
路蓮恩:「從剛才的講座中很明顯地表現了台灣人的邏輯能力不太好。」
柯肯特:「有幾段不是台灣人。」
路蓮恩:「偏偏那幾段是論述比較出色的。」
柯肯特:「看來你很自信能做出比較嚴謹的論述?只可惜我們一直舉手卻沒選到我們回答問題。」
路蓮恩:「是啊,尤其是獎學金跟雜貨店那兩題。」
柯肯特:「正好影喻了台灣最近當前的兩項社運議題:教育商品化和市場壟斷。」
路蓮恩:「看得出來在現場的聽眾也都對這議題不陌生……陳為廷發言時,大家都鼓掌了。」
柯肯特:「哈哈哈。」
路蓮恩:「不過就像我之前說的,台灣人的邏輯能力不太好。同時,雖然感覺得出來大家雖然聽過這些議題,卻缺乏深入的省思。」
柯肯特:「怎麼說呢?」
路蓮恩:「就像是……教授問大家是否贊成連瑣便利超商取代雜貨店時,在場聽眾多半贊成;但問到,是否贊成由少數財團買下媒體,在場聽眾卻幾乎反對。這不是很矛盾嗎?」
柯肯特:「所以啦,教授就有個新的提問:壟斷超商和壟斷媒體這兩者之間是否有所差別?」
路蓮恩聳聳肩:「我覺得沒有。」
柯肯特:「可有些人不這麼認為。甚至有人認為,少數企業買下媒體這件事本身跟本不是錯的。如果人們能夠運用市場機制選出好的媒體,同樣可以尋求社會的共善。」
路蓮恩:「但真是如此嗎?市場機制真的可以決定何者為善何者為惡?是不是有些事物的價值是存在於市場之外的?」
柯肯特:「這就是今天的主題了:錢買不到的東西。無論對這些議題的看法如何,有個平台能讓公民做出論述是最重要的。甚至,我認為,彼此間有不同的看法更有價值。」
路蓮恩:「公民對話,是吧?」
柯肯特在一間書店前停步:「我到了。蓮恩,很高興你今天請我來這講座,明天再跟你分享我的看法,當然我也很想聽聽你的。」
路蓮恩:「我也很期待你更深入的看法。至於我,我還要好好想想,建構一下我的論述。」
柯肯特:「好的,明天見了。」
路蓮恩:「明天見。」
柯肯特:「台下人發言時同一個人有時候講中文有時候講英文,口譯反應要很快才行。」
路蓮恩:「對啊,那個男生反應很快,另一個女生就沒那麼快的反應。」
柯肯特:「也許下回就讓台灣聽眾統一用中文發言吧。」
路蓮恩:「我覺得桑德爾滿強的。我之前以為他上課的東西,他都想過了。可是他來演講,感覺是很靈活的。」
柯肯特:「因為他已經內化了,而不是用背頌的。」
路蓮恩:「我覺得他應該有很深厚的邏輯概念,所以你想要擾亂他很難──他心中有一套正義。」
柯肯特:「但要擾亂一個普通人卻很簡單。」
路蓮恩:「幾乎是台灣人的通病。」
柯肯特:「我們的文化體系比較缺乏嚴謹的道德架構。」
路蓮恩:「我們的社會很容易會說『讓市場去決定一切』,而不需要有公共論述,充分展現我國文化。我們都喜歡用錢來決勝負,要不就是量,要不就是 costdown。大家不理他,他就倒了;大家不去買它,它就死了。都喜歡用這種量的邏輯,而不是講一件事情背後代表的內涵,很蠻橫的用錢來決定所有事情。」
「未深究其理路。」柯肯特:「讀書這件事也是。至今仍有很深刻的求取功名的文化脈絡,但看得出來大家很少深思教育的價值是什麼。我說的是『價值』喔,不是『價格』。大家常常把價值跟價格搞錯。」
路蓮恩:「從剛才的講座中很明顯地表現了台灣人的邏輯能力不太好。」
柯肯特:「有幾段不是台灣人。」
路蓮恩:「偏偏那幾段是論述比較出色的。」
柯肯特:「看來你很自信能做出比較嚴謹的論述?只可惜我們一直舉手卻沒選到我們回答問題。」
路蓮恩:「是啊,尤其是獎學金跟雜貨店那兩題。」
柯肯特:「正好影喻了台灣最近當前的兩項社運議題:教育商品化和市場壟斷。」
路蓮恩:「看得出來在現場的聽眾也都對這議題不陌生……陳為廷發言時,大家都鼓掌了。」
柯肯特:「哈哈哈。」
路蓮恩:「不過就像我之前說的,台灣人的邏輯能力不太好。同時,雖然感覺得出來大家雖然聽過這些議題,卻缺乏深入的省思。」
柯肯特:「怎麼說呢?」
路蓮恩:「就像是……教授問大家是否贊成連瑣便利超商取代雜貨店時,在場聽眾多半贊成;但問到,是否贊成由少數財團買下媒體,在場聽眾卻幾乎反對。這不是很矛盾嗎?」
柯肯特:「所以啦,教授就有個新的提問:壟斷超商和壟斷媒體這兩者之間是否有所差別?」
路蓮恩聳聳肩:「我覺得沒有。」
柯肯特:「可有些人不這麼認為。甚至有人認為,少數企業買下媒體這件事本身跟本不是錯的。如果人們能夠運用市場機制選出好的媒體,同樣可以尋求社會的共善。」
路蓮恩:「但真是如此嗎?市場機制真的可以決定何者為善何者為惡?是不是有些事物的價值是存在於市場之外的?」
柯肯特:「這就是今天的主題了:錢買不到的東西。無論對這些議題的看法如何,有個平台能讓公民做出論述是最重要的。甚至,我認為,彼此間有不同的看法更有價值。」
路蓮恩:「公民對話,是吧?」
柯肯特在一間書店前停步:「我到了。蓮恩,很高興你今天請我來這講座,明天再跟你分享我的看法,當然我也很想聽聽你的。」
路蓮恩:「我也很期待你更深入的看法。至於我,我還要好好想想,建構一下我的論述。」
柯肯特:「好的,明天見了。」
路蓮恩:「明天見。」